KTH-studenter coachar i matte på nätet

Mattecoacherna kommer från kombinationsutbildningen "Civilingenjör och Lärare", som drivs av KTH och Stockholms universitet (SU). Framöver kommer också studenter från matematiklärarprogrammet på SU att delta.

Coacherna sitter tillsammans och besvarar frågor och kan ta hjälp av varandra om problem uppstår.

– Mattecoachprojektet är jätteviktigt; fastnar man på ett problem är det stimulerande att kunna få hjälp direkt. Jag tror också att det är en poäng i att det är relativt liten åldersskillnad mellan frågeställare och coach. Coachen kan identifiera sig med frågeställarens situation och förkunskapsnivå, säger Eva Malmström Jonsson, prorektor på KTH.

Projektet Mattecoach på nätet smygstartade i våras med sex grundskolor i Spånga-Tensta stadsdel. Det övergripande syftet är att bidra till elevernas ökade måluppfyllelse i matematikämnet. Men avsikten är också att de blivande mattelärarna ska bli bättre på att handleda via nätet.

Mattecoach på nätet är ett samarbete mellan Stockholms stad, Microsoft, KTH och Stockholms Universitet. Projektet stöds av LIKA-projektet, ett samarbete om digital kompetens i lärarutbildningar med fyra Stockholmsbaserade lärosäten.

– Coacherna ska ses som ett komplement för elevernas ordinarie lärare. De är också ett bra stöd för föräldrar som inte har möjlighet att hjälpa sina barn med läxorna, säger Lotta Edholm, skolborgarråd i Stockholms stad.

På Microsoft tror man att coachningen skulle kunna få vidare användning.

– Det här är världens enklaste modell: det spelar ingen roll var man sitter och i princip alla elever har tillgång till MSN. Modellen skulle kunna appliceras på vilket ämne som helst, till exempel språk och modersmål. Det här är framtidens lärande, säger Eva Pethrus, chef för Innovativa Skolprogrammet på Microsoft.

Läs mer om Mattecoach på nätet